Rev. baiana enferm; 33 (), 2019

Objetivo relatar a vivência de discentes, docentes e monitores na utilização de diferentes tecnologias educativas durante ensino teórico-prático de semiologia e semiotécnica de enfermagem. Método relato de prática de ensino de 2 monitores, 2 docentes e 187 alunos de um curso de graduação em ...

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Rev. baiana enferm; 29 (1), 2015

O ensino de enfermagem tem incorporado em seu currículo ferramentas tecnológicas que possibilitam o uso de metodologias ativas de ensino/aprendizagem e a flexibilidade curricular. Objetivou-se discutir as possibilidades e os benefícios do uso de ferramentas tecnológicas no ensino da enfermagem, abarc...

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Rev. baiana enferm; 11 (2), 1998

Säo inumeras e indispensáveis as vantagens proporcionadas pela utilizaçäo da tecnologia computacional no ensino e assistência de enfermagem.O objetivo deste trabalho foi identificar artigos que retratassem o estado da arte do computador em enfermagem nos últimos quinze anos.Para tal, realizou-se um...